Terapia Cognitivo Conductual para el Abordaje de la Depresión
Este curso está diseñado para profesionales de la salud mental y de la psicología, psiquiatras y terapeutas. Los participantes adquirirán conocimientos sólidos sobre la terapia cognitivo conductual y su aplicación específica en el tratamiento de la depresión. El curso se enfoca en proporcionar herramientas prácticas y estrategias efectivas para la evaluación, intervención y gestión del tratamiento, permitiendo a los profesionales mejorar sus competencias clínicas y ofrecer un apoyo más eficaz a quienes sufren de depresión.
Descripción
Terapia cognitivo conductual para el abordaje de la depresión
Este curso incluye:
- 5 lecciones
- Evaluaciones y casos prácticos
- Artículos complementarios
- Manuales descargables
- Acceso en dispositivos
- Acceso para siempre
- Certificado de aprobación
- Audio: Español
Lo que aprenderás:
- Comprender los conceptos fundamentales de la depresión, incluyendo su etiología, síntomas y clasificación diagnóstica según el DSM-V.
- Dominar los principios y la estructura básica de la terapia cognitivo conductual para el tratamiento efectivo de la depresión.
- Aprender a realizar una evaluación inicial completa y diferenciar la depresión de otros trastornos en el diagnóstico diferencial.
- Desarrollar habilidades para la gestión del tratamiento, incluyendo la identificación de suposiciones disfuncionales y la consolidación del plan de aprendizaje.
- Explorar la relación entre la terapia cognitivo conductual y la psicofarmacología en el tratamiento de la depresión, así como abordar desafíos y consideraciones en su uso combinado.
- Analizar casos clínicos prácticos para aplicar los conocimientos teóricos en situaciones reales, identificando obstáculos comunes en la terapia y desarrollando estrategias de solución.
Desglose por módulo:
- Módulo 1: ¿Qué es la depresión?
Etiología, sintomatología y evaluación inicial - Módulo2: Terapia cognitivo conductual en la depresión
Estructura básica, temporalidad del tratamiento, indicaciones y contraindicaciones. - Módulo 3: Modelo, entrevista y gestión del tratamiento
Aspectos a tener en cuenta en la evaluación. - Módulo 4: Fin del tratamiento y factores claves
Identificación de suposiciones disfuncionales, preparación para la recaída y aspectos a cuidar en terapia. - Módulo 5: Consideraciones psicofarmacológicas y casos clínicos
Desafíos y consideraciones en el uso de medicación.
Información del disertante:
Lic. Mag. Elena Flores García
Máster en Neuropsicología por la Universidad de Salamanca (USAL), grado de experto en docencia de la Neuroeducación e inteligencia emocional en la primera infancia por la Universidad Nebrija (Madrid, España). Cofundadora de NeuroClass.
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